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昂山素姬被釋放時，對囚禁她的人沒有怨恨，只說：「沒有壞人，只是有人做了不好的事」。因為她有修行，她不是孤單的，她有整個豐富的佛教支持著她， 她能穿透心中的恐懼， 她能體驗「無我」，她的精神內涵和勇氣，與「甘地」是共通的。
歷史從來沒有偶然，一切都是有因才有果的，沒有先民的奮鬥和爭取，就沒有開出燦爛民主的成果，昂山素姬的一生，也許無法將緬甸所有不幸都一掃而空，即使是她掌權，她可能也無法做到這一點；但她一生「永不放棄」的精神，可作為我們的榜樣，也希望她們的努力不會白費。
在昂山素姬演講詞中，其中一個格言是「不應以好壞善惡、智愚賢劣來把人分類」，如能將人分類為「為學者」與「非為學者」則更為合理。學習，並不只局限於從任何一間教育機構或老師所獲得的知識， 而是獲得知識和經驗的過程，如何協助我們面對人生挑戰、尋找充實自己和他人的方法。換句話說，學習的最高境界是將我們變成關心別人和有責任感的世界公民，以知識裝備自己，用實際行動表達我們所關心的事。
教育乃人人都應該享有的權利，而非少數人的特權。教育，也應培育人的價值觀，並非純粹一部生產機器，製造溫馴服從，不懂思考的人民。
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